​Apprendre par cœur la théorie est une perte de temps.
​Un gâchis d’énergie dépensé pour rien pendant des mois, voire des années.

Si cela fait des mois, ou des années que vous essayez de retenir le vocabulaire ou les règles de théorie, à quoi bon continuer ?
​Arrêtez-tout !

Il y a beaucoup plus simple, et ce dont on va parler cette semaine.
​Mais ce n’est pas forcément pour tout le monde et je vous invite à continuer votre lecture pour savoir si vous faites partie des gens à qui cela conviendrait.

Vous n’avez aucun problème de mémorisation ?
Vous retenez tout ce que vous lisez en un clin d’œil ?
Il vous suffit de poser les yeux sur une série de chiffres aléatoires pour les mémoriser ? Alors vous n’avez pas besoin de lire la suite et vous pouvez arrêter votre lecture ici.

Avez-vous au contraire du mal à retenir ce que vous ne comprenez pas ?

Êtes-vous un amoureux des systèmes cohérents et la théorie vous semble parfois obscure ? Vous n’arrivez pas à passer du temps sur des notions qui manquent de sens pour vous ?
Vous êtes plutôt un visuel et les schéma synthétiques vous aident à apprendre ?​

Si oui, alors vous êtes comme moi et ce que je vais vous dire va vous intéresser.

Toutes ses règles de solfège...
Pas évidentes à mémoriser.
Elles ne nous parlent pas toujours.

“Pourquoi ça et pas autre chose…”
Cela peut paraître absurde et alambiqué.

Par exemple, pour trouver la gamme mineure relative d’une gamme majeure, il faut descendre d’une tierce mineure.
Seulement voilà, il faut savoir à quoi correspond une tierce mineure : un ton et un demi-ton. Mais faut pas se tromper en cours de route, ne pas changer d’altération ou de nom, sinon tout est foutu et on a faux.

Et quand il s’agit de mémoriser la composition d’une 7ème mineure… c’est le casse tête vu la grandeur de l’intervalle.

Apprendre par cœur a toujours été un enfer pour moi.

En mathématiques, je m’arrangeais toujours pour trouver un moyen de retrouver les théorèmes par la logique. Et ça marchait la plupart du temps, mais pas toujours. Et l’inconvénient c’est que je ne renforçais pas ma mémoire en évitant toujours l’effort de mémorisation.
Mais ça c’est une autre histoire.
Nous en parlerons à un autre moment.

Pour moi, c’est une obsession de chercher à comprendre avant de décider de passer du temps sur quelque chose ou de donner de l’effort.
En gros je suis ce qu’on peut qualifier de fainéante astucieuse, qui cache bien son jeu.

Et le solfège au début, je détestais.

Je ne voyais pas l’intérêt et apprendre une succession de règles d’un système qui paraissait sortir du pur hasard et vide de sens me faisait fuir.

Je me souviens que je détestais lorsqu’il s’agissait d’intervalles.

Je me trompais tout le temps et avais des notes très moyennes à mes interrogations. Et un jour, des années plus tard, j’ai lu un livre et j’ai fait le lien avec les gammes.
Ce fut l’illumination !
Le système avait une logique et tous les éléments se tenaient entre eux.

Avide d’en savoir plus, je me suis mise à dévorer des contenus sur internet et des livres, fuyant toujours les règles imposées sans leur explication au préalable.

En tant qu’adulte, il est normal (et c’est même de plus en plus légitime plus on avance dans les années) de n’offrir un temps si précieux qu’à ce qu’on est convaincu qui va vraiment nous apporter.
C’est pour cela que le solfège a si mauvaise presse.
Il passe pour inutile.

Et pourtant…
La musique est un langage avec sa grammaire, son orthographe, son vocabulaire. Et même s’il est important de la parler avant de passer trop vite à l’écrit, on ne peut pousser les choses à un stade intéressant sans passer par la compréhension de son système de l’intérieur.

Il existe plusieurs chemins pour comprendre l’ensemble du système, autant de chemins que de civilisations, de pays, de cultures pédagogiques et d’individus.

Un de ces chemins est de passer par une démarche épurée.
De retirer le vocabulaire compliqué et de comprendre le système de manière intellectuelle en utilisant juste des chiffres. Les intellectuels en raffolent, les amoureux des mathématiques aussi.
Mais rassurez-vous, il s’agit de faire des calculs de niveau premier cycle de primaire au grand maximum et de créer une grande image mentale du système dans son entièreté.

Les gammes, les modes, les intervalles, les accords sont des notions qui sont intimement liées et qui s’imbriquent les unes dans les autres. Les unes expliquent, étayent les autres.

Il faut arrêter d’apprendre de manière isolée.

Dans TONAL et MODAL, je vous ai déjà expliqué pas mal de choses avec l’aide du clavier.
Dans INTERNOTES, on a approfondi et ajouté le travail fondamental de l’oreille.
Maintenant, il est temps d’extraire tout le système et de vous le présenter de manière épurée et globale.

Pour cela, j’ai créé la formation « Musique : le système. Toute la théorie musicale expliquée de manière visuelle pour mémoriser ses règles en un clin d'œil ».

Une formation très différente de d’habitude dans laquelle je sors la théorie musicale de tout contexte d’instrument ou de style. Pour cela, je n’utilise qu’un tableau blanc, des schémas et exercices à faire avec un crayon ou un stylet si vous êtes sur tablette.
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On simplifie au maximum, on facilite l’accessibilité, on allège les outils nécessaires.
Mon intention est de clarifier au maximum la compréhension et de m’adresser à tout instrumentiste quel qu’il soit (pianiste ou non). Je veux créer une image mentale, mathématique, presque “géométrique” de l’ensemble.

Le gros avantage est que vous allez pouvoir suivre cette formation sans instrument, juste avec du papier à musique et un crayon.
Où que vous soyez, en vacances ou en déplacement, vous pourrez vous exercer.
Je vous y raconte la musique, je vous y dessine la théorie.

Vous y trouverez :

Mais ce n’est pas tout !

En une seule formation, vous couvrez une grande partie de toutes les notions de théorie musicale, résumées et adaptables à tout instrument quel qu’il soit.

Alors attention !

Comme d’habitude, cette formation n’a rien de magique.

Il va vous falloir télécharger les exercices et les imprimer. Ensuite, vous devrez vous munir de papier musique, crayon à papier et gomme. Et pour finir, vous programmer des moments calmes et posés pour regarder les cours et faire les exercices.

Pas besoin d’instrument pour cette formation, donc vous pouvez la travailler où vous voulez, à partir du moment où vous avez imprimé les exercices (ou téléchargés sur votre tablette équipée d’un stylet), et que vous avez accès à internet pour visionner les vidéos.

Et je suis certaine qu’en revenant à l’instrument, vous allez avoir envie de tester vos connaissances pour voir comment ça sonne.

Je vous le conseille d’ailleurs fortement !

L’accord augmenté, comment ça sonne ?

Une basse qui ne joue que les degrés forts, comment ça sonne si je pars de mi… si je pars de si♭…

N’en restez pas au plaisir intellectuel de comprendre !

Après la compréhension, il y a l’expérience.

C’est valable en musique comme dans n’importe quel domaine.

Autre avertissement important :

Vous savez que mes productions n’ont rien à voir avec celles que l’on peut voir sur YouTube ou les réseaux sociaux lorsqu’elles sont issues d'équipes ou d’organisations de grande envergure.

Je suis une enseignante passionnée de pédagogie et de piano.

​Je vous transmets mon savoir comme si vous veniez me voir dans mon studio. Je vous crayonne une explication comme le ferait un ami sur le coin d'une nappe en papier, en buvant un Martini.

Je vous explique tout sur un tableau blanc. 

​Il peut m’arriver de bredouiller, d’avoir des tics de langage et je me reprends comme un cours en direct.

​​On est comme à la maison. Il s’agit d’un travail artisanal où tout est fait par moi-même et je mets toute mon énergie à me concentrer sur ce qui importe vraiment : vous enseigner des notions de manière efficace.

En bref : ne vous attendez pas à de beaux PDF avec des enluminures ou des schémas édités comme dans les livres. Ici, on va à l'essentiel et on reste dans un esprit de transmission à l'ancienne.

Je vous invite à vous créer des fiches à garder près de vous à l’instrument. Il faut que vous puissiez retrouver rapidement n’importe lequel des visuels que je vous propose dans cette formation. Et si vous les recopiez vous-même, vous aurez une mémorisation bien plus efficace. À vous les fiches Bristol ! ​​

Alors voilà comment ça va se passer :

Vous allez cliquer sur Accéder à la formation en haut de cette page, vous rentrerez vos coordonnées et vos données de règlement, puis vous aurez accès directement au premier cours.

A tout de suite de l’autre côté.