Vous aimez cette valse ?
C’est une des plus connue que Brahms ait écrite.
Peut-être la partition qui a fait connaître le plus ce compositeur au grand public.
Il s’agit de l’op 39 No.15, qui fait partie d’un ensemble de 16 valses composées en 1865, initialement pour 4 mains puis arrangées pour piano solo par Brahms lui-même.
Vous avez peut-être déjà rêvé de savoir la jouer...
Mais vous n’avez pas su comment vous y prendre ?
“Est-ce que c’est de mon niveau ?”
“Est-ce que j’en suis capable ?”
Vous avez déjà essayé d’apprendre des morceaux de ce genre, ou même il s’agissait déjà de celui-ci.
Mais vous vous êtes perdu devant les difficultés rencontrées en cours de route.
Les incertitudes ont eu raison de votre motivation de départ.
Quel doigté mettre ?
Comment jouer cet arpège ?
Comment mémoriser cette phrase complexe ?
Et ce trait difficile… vous n’avez pas trouvé le moyen de le jouer avec succès.
Alors un jour vous ne l’avez plus touché.
C’était la capitulation.
Une pile de partitions à moitié apprises traîne sur votre piano, qui prend la poussière. Un jour vous les reprendrez.
À la saint Glinglin.
Que se passe-t-il la plupart du temps quand on adore un morceau ?
On tombe amoureux et on se précipite sur la partition avec frénésie.
C’est parti.
On déchiffre plus ou moins facilement la première phrase.
On apprend à la jouer en la répétant.
On est plein de motivation.
On serait prêt à y passer des heures.
Le thème se dessine sous nos propres doigts.
Quel plaisir enfin !
On continue sans fléchir encore quelques jours.
Mais sournoisement, sans que l’on s’en aperçoive, la motivation baisse.
Maintenant que l’on s’est bien enivré du thème principal, il ne nous semble plus si beau.
On a peut-être même un autre morceau qui nous fait de l'œil.
Mais bon, on tient encore le cap.
Et on arrive dans les zones du morceau où c’est plus difficile, et là on commence à s'essouffler.
Quels doigtés mettre… on ne sait pas trop…
Pouce sur touches noires ou pas ?
Et la pédale ! Là, c'est l’épine dans le pied.
C’est le cas de le dire.
La plupart du temps, elle n’est pas indiquée sur les partitions.
Ou alors avec des signes qui manquent furieusement de précision.
Comment la rajouter après ce long travail déjà fait.
Le problème est qu’il faut la commencer en même temps que le reste !
Dès le départ.
Encore faut-il savoir comment et où la mettre.
Main gauche comment travailler ces foutus déplacements ?
Une foule de questions se soulèvent les unes après les autres et ajoute aux difficultés inhérentes à la partition.
Si vous avez la chance d’avoir un bon professeur pour vous guider, vous avez la possibilité de lui poser des questions.
Et encore… parfois le cours n’est pas assez long pour parler de tous les enjeux, techniques et recoins de la partition.
Dans la formation Apprendre un morceau efficacement pour le jouer avec plaisir, je vous ai appris ma méthode d’apprentissage, avec ces différentes étapes et les activités précises à effectuer pour chaque partition.
Maintenant il s’agit de passer à la pratique concrète dans ce morceau précis.
C’est pourquoi je vous ai enregistré une série de vidéo adaptée à cette valse afin que vous sachiez précisément comment faire à chaque étape.
Dans toutes mes formations dites “fondamentales” (C.L.É.É., PULSE, TONAL, MODAL, ACCORDS, Le répertoire universel etc.), je vous montre les grands principes généraux de l’apprentissage ou de la musique. J’y tiens tout particulièrement, afin de vous donner l’autonomie nécessaire, quel que soit le morceau.
Mais ici il s’agit bien d’une formation sur une œuvre précise, avec tout ce dont vous avez besoin pour l’apprendre : analyse harmonique (accords), ordre d’apprentissage, exercices spécifiques...
Ce type de formation va vous permettre de vous constituer un ensemble de morceaux choisis soigneusement, ce qu’on appelle un répertoire.
La valse op.39 n°15 est un tube du piano, et elle mérite bien cette appellation. Elle est courte, mélodieuse, efficace pour une soirée entre amies. D’inspiration Schubertienne, elle passe toujours bien, même chez des non initiés à la musique classique.
Avertissement niveau :
On peut la situer au niveau 6 sur une échelle de 1 à 10*.
*10 représentant un très bon niveau amateur. Mais on pourrait étendre cette échelle jusqu’à 15 pour y inclure le grand répertoire. On peut considérer un niveau en termes d’année d’apprentissage, à condition que la progression ait été bien dense durant celles-ci.
Imaginez-vous dans 5 semaines en train de jouer cette valse. Enfin un morceau dont vous êtes venu à bout.
Vous le jouez même par cœur.
Vous êtes la fierté de votre compagne ou compagnon de vie.
Votre maman est toute émue de vous entendre jouer.
Cliquez sur le bouton "Accéder" en haut de la page pour entrer dans la formation.
Au programme:
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Le plan d’action dès le premier jour d’apprentissage, vous permettant de gagner un temps précieux
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La liste des étapes entre le premier jour de déchiffrage et le moment où vous jouez cette valse par cœur avec plaisir.
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Des exercices techniques adaptés à ce morceau, vous permettant de préparer physiquement vos doigts, articulations et bras aux difficultés du morceau
- Je vous explique les bases du travail de legato dans les doubles notes et accords pour savoir faire chanter la mélodie comme les grands.
- Comment avoir une main gauche rapide et précise dans son accompagnement.
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La partition en PDF, contenant toutes les informations nécessaires à l’apprentissage, comme les doigtés, la pédale et les indications de nuances.
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Le découpage du morceau en petites parties mémorisables, avec l’ordre dans lequel les apprendre
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Un tableau avec le plan du morceau et un autre vierge pour pouvoir noter les mesures travaillées. Vous savez ainsi exactement ce qui vous reste à travailler au début de chaque séance de travail.
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Une fiche “d'identité” du morceau à remplir en écoutant la vidéo, qui vous permettra de garder une trace des informations importantes. Cela vous aidera considérablement à reprendre régulièrement le morceau.
Plus besoin de vous poser 36000 questions. Il suffit d’appliquer ce que j’indique pour avancer doucement, mais sûrement vers votre objectif.
Tous les passages difficiles sont soigneusement décortiqués et vous avez le mode d’emploi.
Dans 6 semaines, vous pourrez jouer la valse op.39 n°15 à vos proches, à la première occasion de rassemblement convivial.
Enfin un morceau dans votre répertoire que vous tenez dans vos mains.
Avertissement :
Mais attention, ceci n’est pas un sort magique que je vous jette !
Il s’agit d’un ensemble de consignes, exercices et conseils que vous serez amené à mettre en pratique où rien ne se passera.
Cette formation ne vous dispensera pas de l’effort de répétition du morceau.
Si vous vous contentez de regarder les vidéos et de télécharger la partition, vous ne saurez toujours pas jouer cette valse. Tout au plus vous l’aurez un peu plus dans l’oreille, mais ce sera tout.
Donc ne la prenez pas juste pour augmenter votre collection, mais bien pour vous y mettre dès que possible.
Rappel : Ce morceau est de niveau 6/10, donc attention de ne pas vous lancer trop tôt !
Vous êtes prêts et motivés ? Alors c’est parti.